作为一名合格法官，不仅办案要事实清、道理明、裁决公、人心服，同时，还要擎起社会责任担当，使公众从案例中直观领悟法律原则和精神，更好地发挥司法的指导引领作用，推动社会主义核心价值观建设，促进社会形成良好道德风尚。
 
    作为一名合格法官，不仅办案要事实清、道理明、裁决公、人心服，同时，还要擎起社会责任担当，勇于以裁判文本公示裁判规则，超越个案审判的视野，为社会提供行为规范准则，输送公平正义的正能量,使公众从案例中直观领悟法律原则和精神，更好地发挥司法的指导引领作用，推动社会主义核心价值观建设，促进社会形成良好道德风尚。
 
    我国处在社会转型期。创新与引进并存，传统与现实同在；社会结构复杂化，利益主体多样化，思想观念多变，价值取向多元，司法面临许多新情况新问题。各种问题相互交织、相互影响所表现出来的法律问题，往往蕴含着深层的经济、政治、文化、社会因素，案件背后有复杂的情感，事实之中有难解的缘由。对此，亟需法官担当起社会责任，运用法律思维和法律方法，综合政治、经济、文化、道德、情理等多种手段，以司法裁判诠释法律规则，以法律规则规范社会行为，向社会输送公平正义的正能量，推进法治国家、法治政府、法治社会建设，推进社会和谐稳定发展。
 
    法官裁判个案的过程，不仅有效维护涉案当事人的合法权益，而且发挥着社会的导向作用。一份有效的裁判文书，就是一份鲜活生动的法治教材，清晰地传达法官支持什么，反对什么，赞扬什么，唾弃什么，不仅让公众明是非，而且让公众知善恶，辨美丑，引导并规范社会行为。
 
    法官的裁判还承载法治的文明与进步。法律意识的进步、法律制度的完善，法治建设的发展，都会体现在法官的裁判文书中，古今中外的判决文本都是当时法治发展状况的重要考据。中国法制史上极具盛名的“春秋决狱”，是个案裁判体现儒家思想的典范，是对秦代严刑峻法的柔化,更为重要的是，这类裁判让儒家思想得以广泛传承，使中华法系独立于世界法治文化之林。而我国现行的“宽严相济”的刑事政策，在很大程度上也受到了传统法律文化的影响，对坚持以人为本、促进社会和谐稳定，发挥了重要作用。
 
    法官被国家赋予了司法裁决的神圣职责。法官在法庭行使国家赋予的崇高的审判权力，代表着公平正义，在庄严的法庭查明案件事实，用裁判文书阐释法律并做出裁判，以裁判导引社会，使法律文本中的法律规则变为社会的行为准则。裁判规则的导向作用与其他形式的普法相比，具有独特的优势，法律的引导作用通过司法活动的结果体现出来。裁判文本中的价值取向既代表着社会主流价值观的导向，也是具有现实感的法治原理和法治精神的传播。
 
    法官制作的裁判文书是最现实、最生动、最鲜活的教材，将法律规范对社会行为的引导，由潜在的、抽象的作用变为现实的、具体的效果。法官裁判通过对犯罪行为发生的时间、地点、动机、目的、过程、结果的分析，对犯罪的惩治，对被害人的保护，告知社会法律保护什么、打击什么，警示社会，举一反三，发出导向信号，引导社会发展；同时，通过对纠纷焦点的梳理，查明事实，分清是非，明确责任，还告知公民依法保护自己，尊重他人权利，形成社会导向。
 
    当前，在“两学一做”活动中，法官应增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，加强正规化、专业化、职业化建设，切实提高能力水平。选准职责定位，勇于以裁判引导社会价值取向，为法治社会输送正能量，担当起法官的社会责任。
 
    首先，要塑造勇于担当的思想素质。要政治过硬、业务过硬、责任过硬、纪律过硬、作风过硬；信念坚定、执法为民、敢于担当、清正廉洁，切实担负起社会主义法治国家建设者、推动者的使命。
 
    其次，要培育敢于担当的职业能力。法官要具有深厚的法律功底，能够通过法律逻辑训练和法治实践锻炼，按照法定权限和程序履行职责行使权力。要有开阔的视野，洞悉社会习俗，了解社情民意，不就案办案，既善于从法律角度和社会视角通盘考虑法理、事理、情理，又善于运用道德规范和公序良俗，提高分析和解决实际问题的能力。通过个案发现、推导社会共性问题，形成正确的行为规则，建立社会规范，实现法律效果与社会效果的统一。
 
    再次，要培养善于担当的法哲学思维。要具有相应层面的法律观、道德观、伦理观和国家观，能够明晰抽象法与道德、伦理的关系，以裁判说理诠释法律规范的导向，以法哲学思维关注对案情的梳理、原因的分析、教训的总结，伸张正义，打击邪恶，惩罚违法，谴责非道德行为。在裁判过程中辨法析理，尽可能广泛地传播法官的司法理念及裁判规则，输送公平正义价值，输送独具特色的正能量。
 
    最后，要创造能够担当的工作条件。以改革创新精神进一步加强案例指导工作，为审判实践提供更多可资借鉴的指导性案例。加强裁判文书写作的训练，提升法官裁判文书写作水平，推进裁判文书上网和普法宣传等工作，为推进法官担当社会责任创造工作条件。（解放军南方战区军事法院）